为突出教育科研的先导作用，积极推进教师素质教育，不断提高教学质量，5月17日我系邀请了张瑞兰教授为全体教师进行了“教育科研课题研究方案设计”的专题讲座。
张教授从选择研究课题、课题设计论证、经费预算和预期研究成果三大方面对教育科研课题进行了深刻解读。首先，在介绍选择研究课题时，张教授特别强调选题宜小不宜大、宜易不宜难；研究课题的表述要完整，一般包括三个部分，即研究的问题、研究的对象、研究的方法。随后，张教授对课题设计论证从选题的意义和价值、研究内容、目标、思路、研究基础、完成课题研究的保证条件不同的方面进行了重点解读。张教授指出，教育课题选题一定要注意“四性”，即重要性、必要性、价值性和创新性。课题每一个阶段的设计要有明显的时间设定、详尽的研究内容安排、具体的目标落实，从而才能保证研究过程的环环紧扣、有条不紊、循序渐进。最后，张教授对课题研究经费的预算及成果预计做了简要说明。
 整个讲座过程理论与实例相结合，让与会的每一位老师都收获了不少宝贵的经验。此次专题讲座势必会激发教师参与科研热情，有利于推动口腔系科研及教学水平的提升。